Gabriel González-Bueno Uribe. Especialista en políticas de infancia en UNICEF Comité Español. Madrid Cuando se aborda el tema de la pobreza infantil en España, una de las primeras preguntas que surge es qué significa ser un niño o niña pobre en un país desarrollado. Más allá de las definiciones oficiales de los indicadores de riesgo […]
Jaume Funes. Educador y Psicólogo. Barcelona En el verano de 2017 se producía en Barcelona un grave atentado en el que murieron una veintena de personas. Más allá de la tragedia general, escasamente explicable en términos de humanidad, los educadores y educadoras vivimos otro desconcierto profundo: los autores eran jóvenes (uno menor de edad) que […]
Enrique Lluch Frechina. Profesor de Economía de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Valencia Desarrollo Sostenible es una expresión muy utilizada en nuestros días. Todas las sociedades parecemos buscar este objetivo que se presenta como la meta económica más adecuada para nuestros días. Sin embargo, tal y como es entendida esta expresión habitualmente, encierra una contradicción […]
Olga Barroso Braojos. Coordinadora y psicóloga de unidad de atención a adolescentes víctimas de violencia de género. Madrid. Los cambios en nuestra sociedad, cada vez más rápidos y vertiginosos, producen modificaciones en nuestras formas de interacción y relación social y, de la misma manera, alteran también las relaciones afectivas entre los adolescentes. Uno de estos […]
